W kategorii OPEN…

Jestem na świeżo po lekturze artykułu o zmianach w edukacji artystycznej, których wynikiem będzie wprowadzenie dodatkowej godziny „zajęć artystycznych” dla gimnazjalistów oraz dodatkowe zajęcia dla licealistów. Co ciekawe rodzaj tych zajęć nie jest szczegółowo określony i to szkoła będzie diagnozowała i decydowała jakie zajęcia wprowadzi. Wizja jest obiecująca (szczególnie dla przyszłych absolwentów kulturoznawstwa), cieszy fakt, że w naszym kraju coraz bardziej dostrzega się wartości kultury w edukacji, w życiu, w ekonomii… Tylko czy na zapale się tutaj nie skończy? Każdy z nas ma jakieś doświadczenia edukacji artystycznej w szkole – malowało się, śpiewało się, ale generalnie były to zajęcia raczej nieciekawe. Doczytałam się jednak, że istnieją już w Polsce „dobre praktyki artystyczne”. Np. Pani Barbara Kitta-Gajkowska od paru lat z sukcesem organizuje Szkolne Atelier Artystyczne, gdzie prowadzi interdyscyplinarne zajęcia łączące sztukę, edukację i animację kulturową. Taki projekt nie tylko zwiększa zaangażowanie uczniów i pozwala na aktywizacje społeczności lokalnej, ona także wpływa na zwiększenie atrakcyjności rynkowej danej szkoły. W takim razie nie pozostaje nic innego jak wziąć się do roboty i rozpowszechnić dobre praktyki… tylko tu znów pojawia się problem pieniędzy… a pedagog artysta staje się wolontariuszem.

Skoro jednak pojawiły się już te drobne zmiany, to jest szansa, że przyniosą efekty, świadomość sztuki wśród społeczeństwa wzrośnie, frekwencja w instytucjach kultury się podniesie, będzie praca w kulturze. Nie mogę się doczekać!
Tymczasem jednak, polecam (nie tylko bezrobotnym kulturoznawcom) korzystanie z internetowych źródeł OPEN ACCESS, nieprzebranego złoża artykułów naukowych i fachowych, do których dostęp jest darmowy, właśnie tam ukrywają się dobre idee. Ja znalazła temat na post w bazie czasopism elektronicznych ARIANTA: http://www1.bg.us.edu.pl/bazy/czasopisma/ . A dzięki temu że zawiera ona indeks dziedzinowy, to mogłam bez znajomości konkretnych tytułów, dotrzeć do czasopism poświęconych tematyce kulturalnej. Warto także zajrzeć do innych baz (wymieniam tylko kilka):
http://wiedzaiedukacja.eu/ (szczególnie lubię, ze względu na sposób ułożenia treści - poruszanie się po stronie nie sprawia większych trudności)
http://www.osti.gov/ (baza "rozprzestrzeniająca" wyniki badań naukowych, zawartych w profesjonalnych artykułach)
http://journalseek.net/ (baza pomocna przy identyfikacji potencjalnych czasopism do publikowania badań, największa sklasyfikowana baza czasopism w wolnym dostępie)


Bibliografia :
PIETRUSIŃSKA M. Poszukiwany: Artysta Pedagog. W: Animator Kultury [online]. Maj 2011.[Dostęp 30 listopada 2011. Dostępny w Internecie: http://www.edupress.pl/wydawane/animator-kultury/